Протягом 29–30 квітня Кропивницький став головним майданчиком для обміну досвідом у межах теми: «Перспективи розвитку освіти: нові підходи та інноваційні проєкти». Головна мета зустрічі — продемонструвати дієві кейси Кропивницької територіальної громади, які можуть бути масштабовані на всю країну.

    Понад двадцять міст України завітали до Кропивницького, щоб обговорити майбутнє освітньої галузі в межах засідання секції Асоціації міст України.

   Начальниця управління освіти Кропивницької міської ради Лариса Костенко запросила делегацію на ознайомчий тур закладами освіти, підкресливши, що живий діалог та «бачення на власні очі» є найкращим джерелом нових ідей.

    «Ми переконані, що саме спільними зусиллями, відкритістю до змін та взаємною підтримкою ми зможемо забезпечити сталий розвиток освіти в наших громадах», — зазначила Лариса Костенко.

   Цифровізація в ЗДО №37 «Гномик»: Гостям презентували управлінські дашборди, які дозволяють у реальному часі візуалізувати статистику галузі, а також продемонстрували систему автономного обігріву закладу.

Нова парадигма безпеки в Ліцеї «Лідер»: Учасники ознайомилися з роботою сучасного тиру, укриття та осередку викладання предмета «Захист України», де учні опановують керування дронами та домедичну допомогу.

    Професійні навички в Міжшкільних ресурсних центрах: Лабораторії з робототехніки, 3D-технологій, кулінарії та обробки матеріалів викликали особливий інтерес. Гості відзначили високий рівень технічного оснащення, що дозволяє дітям здобувати реальні професійні навички.

    STEM та культура харчування в Ліцеї «Науковий»: Освітяни вивчали роботу STEM-кластерів та впровадження програми «Про Меню», особисто продегустувавши сучасний шкільний обід.

     Окрім професійних дискусій, гості познайомилися з культурним кодом міста. Програма включала візити до Музею історії українського хореографічного мистецтва та Театру Корифеїв. Яскравим завершенням першого дня стала вечірня екскурсія до Дендропарку на знамениту «Тюльпанову феєрію».

Другий день роботи секції присвячений модулю «Адаптація до змін: реформа профільної ланки». Своїм досвідом трансформації та впровадження нових стандартів навчання діляться фахівці Ліцею «Європейська освіта» та Ліцею нових технологій навчання.

    Спільна робота триває, адже саме в таких обговореннях народжуються рішення, що визначатимуть обличчя української освіти на роки вперед.